jueves, 27 de marzo de 2025

 

  

     BACHILLERATO GENERAL OFICIAL

"NAKUSKGOY"

C.C.T. 21EBH0332O

 UNIDAD DE APRENDIZAJE CURRICULAR

(UAC)

CULTURA DIGITAL

ACTIVIDAD A ENTREGAR:

PROYECTO INTEGRADOR

ALUMNA:

ARIADNA ITZEL JORGE GALICIA  

SEGUNDO SEMESTRE

GRUPO: “A”

PROFESOR ENCARGADO:

PROFR. BALDOMERO ADELFO GALINDO ORTIZ

DIRECTOR:

ING. NELSON CANO VELAZQUEZ

CICLO ESCOLAR:

2024-2025

TUZAMAPAN DE GALEANA, PUE, A 27 DE MARZO DEL 2025




INTRODUCCION

En este proyecto les hablare sobre dos progresiones que vivos en la UAC de cultura digital, en la primera progresión hablamos sobre  sobre las herramientas de productividad,  herramientas para la gestión de proyectos y en la segunda progresión se hablo sobre  las tecnologías de la información, comunicación y aprendizajes digitales que son herramientas que facilitan las enseñanzas y el aprendizaje


PROGRESION 1

En la progresión uno hablamos sobre las herramientas de productividad, sistemas de gestión del aprendizaje, herramientas para la gestión de proyectos, herramientas digitales para ciencias naturales y herramientas digitales diversas

SISTEMAS DE GESTION DEL APRENDIZAJE

Los LMS, son plataformas con diversas herramientas para la gestión del aprendizaje. Existen opciones de pago y gratuitas, cada una con características propias según su funcionalidad, capacidad y diseño.


HERAMIENTAS PARA LA GESTION DE PROYECTOS

El texto habla sobre herramientas digitales para la gestión de proyectos, destacando su utilidad para el trabajo colaborativo en equipo. Se menciona específicamente Trello, que es una herramienta basada en tableros y tarjetas, fácil de usar e intuitiva. Permite integrar archivos de Google Drive y usar enlaces URL. Además, utiliza el método Kanban, que organiza tareas en columnas según su estado. También se sugieren otras plataformas como Asana y Slack, y se recomienda buscar tutoriales en línea para conocer sus ventajas y desventajas.


HERRAMIENTAS DIGITALES PARA CIENCIAS NATURALES

El texto habla sobre PhET, un simulador de código abierto para materias como física, química, matemáticas, ciencias de la tierra y biología. Es gratuito y está disponible para docentes y estudiantes desde primaria hasta educación superior. Las simulaciones pueden ejecutarse en línea o descargarse.



PROGRESION 2

En está progresión hablamos sobre las tecnologías de la información, comunicación y aprendizajes digitales que son herramientas que facilitan las enseñanzas y el aprendizaje permitiendo el desarrollos de las habilidades y saberes. 

HERRAMIENTAS PARA LA INTERACCIÓN Y LA COMUNICACIÓN

ZOOM: Es una plataforma de videoconferencias en el ámbito profesional y educativo

WHATSAPP: Es una aplicación que nos permite comunicarnos a través de mensajes y videollamadas  


 HERRAMIENTAS PARA LA INVESTIGACION, BUSQUEDA, DISCRIMINACION Y GESTION DE LA INFORMACION.

GOOGLE FORMS: es una herramienta que podemos localizar dentro de la G-suite de google chrome

BUSCADOR GOOGLE: Es uno de los motores de búsqueda, como la rapidez para demostrar resultados.

GOOGLE DRIVE: plataforma de gestión de archivos, que se encuentran en la nube.

BLOGGER: Plataforma que permite realizar un blog en cuestión de minutos 









lunes, 27 de enero de 2025

BLOG

 

 

BACHILLERATO GENERAL OFICIAL

"NAKUSKGOY"

C.C.T. 21EBH0332O

UNIDAD DE APRENDIZAJE CURRICULAR

(UAC)

CIENCIAS SOCIALES 

ACTIVIDAD A ENTREGAR:

___________BLOG___________

ALUMNO(A)

ARIADNA ITZEL JORGE GALICIA

PRIMER SEMESTRE

GRUPO: “A”

PROFESOR ENCARGADO:

PROFR. ROMAN BAUTISTA GARCIA

DIRECTOR:

ING. NELSON CANO VELAZQUEZ

CICLO ESCOLAR:

2024-2025

TUZAMAPAN DE GALEANA, PUE, A 27 DE ENERO DEL 2025


ACTIVIDAD 1

INTRODUCCION

Estas normas establecen lo que se considera aceptable o inaceptable en diferentes contextos y son fundamentales para la convivencia y la organización social. A través de la internalización de estas normas sociales pueden variar según las culturas, la época y el entorno, la función de regular las relaciones, reforzando valores y expectativas 

LA RELACION ENTRE NORMAS SOCIALES Y NORMAS JURIDICAS 

Las normas sociales se transmiten atreves de la educación y las costumbres que cada individuo tiene e influyente en su comportamiento y así poder definir lo que es correcto y no.

Y las normas jurídicas buscan cumplir con las normas de convivencia son normas formales que contienen leyes, códigos y normativas, mientras que las normas sociales son informales y no obedecen ningún código.la constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos es la ley mas importante de nuestro país, en el están los derechos de cada individuo. Los derechos humanos son normas que reconocen y protegen la dignidad de todos los seres humanos, estos mismos. Se encuentran el el capitulo 1, titulado "de los derechos humanos y sus garantías" y en el titulo sexto "del trabajo y de prevención social". La relación de la norma social y jurídica enfocan en regular el comportamiento humano lo hacen desde diferentes perspectivas y mecanismos, pero ambas contribuyen en mismo objetivo fundamental.


CONCLUSION 

En conclusión las normas sociales y jurídicas son fundamentales para el funcionamiento de cualquier sociedad, y aunque operen niveles diferentes, contribuyen al orden social. mientras las normas sociales fortalecen lazos de solidaridad.


ACTIVIDAD 2

 INTRODUCCION 

En el presente trabajo hablare acerca de las normas jurídicas que sustentan a las atribuciones económicas, tiene como objetivo regular la conducta de las personas en la sociedad para garantizar el orden, la justicia, la seguridad y la convivencia.

NORMAS JURIDICAS QUE SUSTENTAN A LAS ATRIBUCIONES 


Las normas jurídicas que sustentan a las atribuciones económicas son la ley de desarrollo económico sustentable y la ley orgánica de la administración publica. La reforma energética debe alinearse con el marco normatico y respetar las atribuciones del estado y priorizar el bienestar de la sociedad para hacer efectiva y sostenible. En una atribución del estado a través del banco central. En mi comunidad de Tuzamapan de Galeana Pue. los programas que han aplicado son Sembrando Vida, Jóvenes Construyendo el Futuro, Pensión para el Bienestar de las personas con discapacidad, Beca para el bienestar Benito Juárez de educación básica, los programas sociales operan principalmente bajo normas jurídicas ya que aseguran su funcionamiento, regulación y cumplimiento de objetivos 



ACTIVIDAD 3

SISTEMAS ECONOMICOS 

Son elementos fundamentales en los sistemas económicos y ambos son importantes para la sociedad. el estado regula la actividad económica y el mercado lo conforman las instituciones que facilitan las decisiones económicas. El sistema económico se encarga de organizar la actividad económica de la sociedad, la producción de bienes y servicios así como su distribución económica del mercado es el intercambio de bienes y servicios, compradores y vendedores deben de establecer los precios del mercado, algunas ventajas seria menor control por parte del estado y promover la variedad de productos. Una desventaja es que las empresas grandes se van a devorar a las empresas chicas y seria una competencia desleal. En la económica centralizada el estado controla la producción, distribución y consumo de bienes y servicios. El objetivo es repartir los ingresos de manera igualitaria. Puede ser un alternativa viable en países con bajos niveles de vida. La economía mixta es lograr un equilibrio entre el mercado y la planificación económica. El estado ayuda a distribuir la riqueza con ayudas económicas y bienes públicos. También busca innovaciones para satisfacer las necesidades de los consumidores. La ventaja que mas nos afecta es pagar altos impuestos para asegurar los ingresos del estado. Economía mixta, ya que el Estado puede intervenir en las fallas del mercado. Y lo mas importante es que protege a los sectores mas vulnerables. Los ciudadanos pueden participar en la toma de decisiones, en la creación de riqueza y en la disposición de recursos básicos 














domingo, 24 de noviembre de 2024

PROYECTO INTEGRADOR

 

 

BACHILLERATO GENERAL OFICIAL

"NAKUSKGOY"

C.C.T. 21EBH0332O

UNIDAD DE APRENDIZAJE CURRICULAR

(UAC)

CIENCIAS SOCIALES 

ACTIVIDAD A ENTREGAR:

BLOG

PROGRESION: 1

ALUMNO(A)

ARIADNA ITZEL JORGE GALICIA

PRIMER SEMESTRE

GRUPO: “A”

PROFESOR ENCARGADO:

PROFR. ROMAN BAUTISTA GARCIA 

DIRECTOR:

ING. NELSON CANO VELAZQUEZ

CICLO ESCOLAR:

2024-2025

TUZAMAPAN DE GALEANA, PUE, 14 DE OCTUBRE DEL 2024


ACTIVIDAD 1

INTRODUCCION

Los seres humanos nos necesitamos unos a otros. Nos nutrimos con el afecto, la

compañía, el apoyo, la energía o el conocimiento de los otros. Y damos a los otros

cariño, solidaridad, atención o estímulo. También tenemos necesidad de

alimentos, vacunas, protección, escuelas, centros de trabajo, parques y jardines,

vehículos para transportarnos, hospitales y centros de salud, teléfonos, luz, agua

potable, bibliotecas, museos, o teatros.

Las personas que formamos la sociedad mexicana somos distintas unas de otras.

Cada persona tiene un rostro particular, un tamaño y un peso especiales, una

biografía diferente, habilidades, gustos o ideas diversas. Además de ser diferentes

también somos iguales. Somos personas y, por ese solo hecho, todas y todos

tenemos los mismos derechos humanos y los mismos derechos constitucionales.

Tenemos el derecho de vivir y cuidar nuestra salud, desarrollarnos, planificar

nuestra familia, reproducir y fortalecer nuestra cultura, tener información y

educación.

Nuestra Constitución también reconoce la igualdad jurídica de todas las personas,

es decir, el derecho de ser, siempre y en todas las circunstancias, iguales ante la

ley. La igualdad jurídica significa que nadie debe gozar de privilegios especiales ni

puede ser juzgada o juzgado por tribunales especiales. Todas y todos somos

iguales porque tenemos necesidades comunes, como sentirnos seguros, ser

respetados, tener alimento, casa y trabajo, o comprender la realidad que nos

rodea. Las ciudadanas y ciudadanos tienen el derecho de expresar de manera abierta y

pública su opinión: sus acuerdos y también sus desacuerdos.

DESARROLLO

¿Qué implica ser ciudadano y tener derechos humanos y garantías?

“Cuando pensamos en los derechos de los ciudadanos y las ciudadanas, también

estamos pensando en los derechos humanos. Pero recuerda que son distintos.

Mientras los derechos políticos se atribuyen a la ciudadana o ciudadano, los

derechos del hombre se confieren a las personas como seres humanos,

independientemente de su ciudadanía. En la actualidad, ser ciudadana o

ciudadano significa ser miembro pleno de una comunidad, tener los mismos

derechos que los demás y las mismas oportunidades de influir en el destino de la

comunidad, asimismo supone obligaciones que es lo que hace posible el ejercicio

de los derechos.”

¿Cómo caracterizas la vida de las sociedades actuales?

“Una sociedad es una agrupación de individuos que comparten ciertos elementos

en común como normas, valores, tradiciones, lenguaje y una estructura social que

regula las relaciones y la convivencia. Las sociedades son dinámicas y

evolucionan con el tiempo, cambian con la tecnología, la economía, la política y

otros factores. Sin embargo, a pesar de estas transformaciones, las sociedades se

mantienen en su estructura y organización gracias a la transmisión de cultura de

una generación a otra.”


¿Cómo se hacen valer los derechos y obligaciones de los ciudadanos en tu localidad?

Los derechos son garantías que las constituciones de todos los países aseguran a

sus habitantes por el hecho de ser hombres y vivir en sociedad, y los deberes son

las responsabilidades que debemos asumir como retribución a los derechos. El

cumplimiento de estos deberes y responsabilidades es imprescindible para lograr

y proteger el bien común de todos los miembros de la comunidad y posibilitar así

una convivencia social justa y armónica.

En mi municipio de Tuzamapan de Galeana Puebla se hacen valer los derechos y

obligaciones participando, siendo parte del comité ya sea del agua de la luz

organizando eventos y campañas.

¿Cómo se aplican y observan las normas sociales y jurídicas en tu

localidad?

“Se forman a lo largo de los años y también varían de una generación a otra.

Suelen mantenerse no solo mediante reglas de comportamiento cotidiano, sino

también a través de las diversas instituciones sociales, como la iglesia, la escuela

y los medios.

Ser puntual

Saber presentarse y saludar

Vestirse según la ocasión

Respetar a los demás”

CONCLUSION

Todos los derechos humanos son importantes para cada uno de nosotros ya que

se trata de nuestra vida y nuestras condiciones, por ello debemos buscar justicia a

los que no respeten nuestras normas básicas para poder convivir en paz y

libertad con nosotros mismos y con todo lo que nos rodea.

La defensa de los derechos humanos, nos convierte en protagonistas y vigilantes

de los mismos, es una acción colectiva, un compromiso de transformación social,

construyendo lazos que fomenten la participación ciudadana ejerciéndolos.


ACTIVIDAD 2










ACTIVIDAD 3

En este tema hablamos sobre sobre las principales ideas de John Locke, Thomas

Hobbes y jean- Jacques Rousseau que marcaron un hito en el pensamiento

político y social desarrollando teorías que influyeron profundamente en la

evolución política. Aunque cada uno abordo cuestiones sobre la naturaleza

humana, el contrato social y legitimidad del poder político de manera distinta para

comprender sociedades contemporáneas.


En los aspectos sociopolíticos también incluyen la reflexión sobre los problemas

económicos, las desigualdades sociales, los derechos de la minoría, permite

comprender como las dediciones políticas afectan la vida cotidiana de las

personas.          

                     TABLA COMPARATIVA 


CONCLUSION

Al estar viendo los enlaces nos habla sobré que es el estado en donde

nos dice que el estado es la forma de organización política y social de los países

soberanos. El cual está conformado por población puede ser homogénea o

diversa desde un punto de vista cultural, étnico y lingüístico.

Territorio. Este territorio queda bajo su exclusiva jurisdicción, y le corresponde su

administración, protección, explotación económica u otra medida que se ajuste a

la legislación vigente.

Gobierno: Esto implica la existencia de autoridades que ejercen el poder político y

que, en los Estados democráticos, son elegidas mediante el sufragio popular

Soberanía. Un Estado soberano es aquel que reúne legalmente el poder político

supremo sobre un territorio y una sociedad, ejercido por un tipo de autoridad que

puede variar según la forma de gobierno que adopte

El contrato social a una teoría política que explica el origen y propósito del Estado,

así como de los Derechos Humanos.

Se basa en la idea de que existe un gran acuerdo en la sociedad en relación con

sus derechos, deberes y la existencia de un Estado dotado de autoridad para

gobernar en el marco de conjunto de leyes y de normas morales establecidas.


ACTIVIDAD 4






















          BACHILLERATO GENERAL OFICIAL "NAKUSKGOY" C.C.T. 21EBH0332...